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詩(shī)人+農(nóng)民——企業(yè)的最愛(ài)

一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)(team)應(yīng)該是什么樣的呢?出色的領(lǐng)導(dǎo)加上才華橫溢的員工就一定能夠組成一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)嗎?很明顯,答案是否定的。它包含了很多的因家,如團(tuán)隊(duì)成員間的互相支持、互相信任,處理問(wèn)題時(shí)的分工與合作,遇到困難時(shí)的相互激勵(lì)等等。只有這樣,才能使團(tuán)隊(duì)中的想象力、組織力和實(shí)干力發(fā)揮得淋漓盡致。想象力是指通過(guò)想象,將所感知的形象、材料加以分析、加工、改造、創(chuàng)造新的形象的心理素質(zhì)及能力。想象和知覺(jué)、感覺(jué)、記憶、思維一樣,都是在生活實(shí)踐中發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。想象在人的各種創(chuàng)造活動(dòng)中起著重要的作用,一切創(chuàng)造性活動(dòng)都離不開想象。正如科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō):"想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。"馬克思干脆把想象稱為"促進(jìn)人類發(fā)展的偉大天賦"。現(xiàn)代教學(xué)思想認(rèn)為:教學(xué)不僅要重視知識(shí)的獲得,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。這兩種能力的發(fā)揮離不開人的想象力和創(chuàng)造力。

拓展訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)的組織性體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的有序性。軍隊(duì)中最強(qiáng)調(diào)組織性,這一特性也被移植到現(xiàn)代企業(yè)管理中。組織性通常與紀(jì)律性聯(lián)系在一起,組織性指有明確的規(guī)章制度,紀(jì)律性指對(duì)這些規(guī)章制度的嚴(yán)格遵守。組織和團(tuán)隊(duì)是相伴而生的團(tuán)隊(duì)需要通過(guò)組織來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),因此,組織性是成熟團(tuán)隊(duì)所具有的特性。

曾經(jīng)有多家社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu),對(duì)大學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行了追蹤調(diào)查,結(jié)果顯示:大多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)是外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力,而用人單位卻認(rèn)為最缺乏的是實(shí)干精神和綜合素質(zhì)。國(guó)內(nèi)最大的拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu),人眾人公司表示:"我們需要人才要像詩(shī)人一樣敏銳、靈活,感受到時(shí)尚和市場(chǎng)的瞬息變化。同時(shí).我們還要求人才必須具備農(nóng)民一樣的實(shí)干精神,把想法付諸行動(dòng)。"面試時(shí),公司除了考慮崗位的具體要求,還要考慮人才是否富有膽識(shí)和想象力、創(chuàng)造力,同時(shí)具備實(shí)干精神,也就是"詩(shī)人+農(nóng)民"型人才!吨腔蹠分幸舱f(shuō):"有實(shí)干精神的平庸之輩比無(wú)實(shí)干精神的高明之輩更有成就。"因此,無(wú)論什么樣的團(tuán)隊(duì)都需要具有實(shí)干精神的人,這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有成就而通過(guò)拓展訓(xùn)練就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中想象力、組織力與實(shí)干力之間的關(guān)系。